用典也是诗歌的一种修辞手法，可避免一览无余的直白，还可给读者在诗行间留下联想和思索的余地的确，用典用得巧妙恰当，可以使诗词意蕴丰富简洁含蓄庄重典雅，使表达更加生动形象，诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转，从而提高作品的表现力和感染力，达到古诗人常说的力透纸背，掷地有声！下面，我主要讲四点，一是诗词用典的主要作用；一般人鉴于用典的流弊，总以多用典故为诫，这有时也是因噎废食之论我们应该分别对待这一问题，既不能粗率地否定一切用典的作品，也不能一味地认为用典越多越好这两种看法都不对，前者否定用典，这是忽略了有些典故本身具有思想性后者则混淆了作品的题材和主题的区别下面我就以人教版高中语文。
2 高中语文，用典的作用， 以典入诗 别有意趣古诗词的巧妙用典 以典入诗，是历代诗人常用的表现手法 凡诗文中引用过去有关人地事物之史实，或有来历有出处的词语佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，而增加词句之形象含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，即称“用典”用典也是诗歌的一种修辞手法，可避；比兴 比，就是把一物比作另一物诗经·硕鼠中，把奴隶主比作大老鼠，用的就是比的手法 兴，就是“先言他物以引起所咏之辞也”如诗经·伐檀中的“河水清且涟漪”就属于“兴”，它引出了下文的叙述“兴”和“比”常常联系起来在一篇诗中运用如孔雀东南飞开头的“。
高考语文必备术语及诗歌鉴赏方法集锦常见意象示例 一高考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向范围要求等读懂题干，才能从容抓分纵观几年来全国各地的高考语文试卷，不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”总结如下 表达方式 语文常用的表达方式有记叙描写议论抒情说明等 写；1用典也就是用事，是一种修辞手法引用古籍中的故事，或词句，为用典可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想2意象指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象3用典的作用可以是论据更充分更有说服力4意象的作用a所要表达的感情被物化，加深了审美的愉悦。
艺术手法 ，也称“表现手法”包括比喻象征夸张排比对偶烘托拟人用典等修辞手法有\quot对偶\quot\quot比喻\quot\quot拟人\quot\quot借代\quot\quot夸张\quot\quot排比\quot\quot反复\quot\quot象征\quot寄寓 寄托等；艺术手法是整个作品各方面的写作手法，是一个大的概念修辞手法是遣词造句的方法，包括在艺术手法中 诗歌鉴赏的艺术手法可以分为以下三种 1表达方式叙述描写议论 抒情说明 2表现手法赋比兴渲染烘托映衬虚实结合动静结合象征联想想像引用白描留白。
作用是更加简洁明了但是又富有深意诗词的语言是最精炼的，要用最少的字表达最丰富的思想感情使用一般的词，说少了可能不达意说多了，可能罗唆况且诗词的字数有限，不容多说如果用典，可以利用大家熟知的材料，使读者联想，就可以节省语言做到精炼诗词“不能如散文那样直说，”要含蓄，要“。
高中语文诗词曲40首
1、诗词鉴赏是高考语文试卷的重要组成部分考生若不熟悉答题“行话”，往往会出现答题不准确甚至偏离题意的现象因此，掌握一些答题“行话”对于考生来说尤为重要首先，反映古诗总体表现手法的词语有直接抒情，可称为“直抒胸臆”或“即事抒怀”间接抒情则包括借景抒情寓情于景情景交融用典抒情。
2、就是通过对事物的描写和叙述来抒发感情表达志向和意愿的一种抒情方式用典抒情诗歌中常常引用古书中现成的故事或词句，叫做用典 以景结情诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽 这些是我从资料上找的，希望对你有帮助。
3、1表现手法常见的有衬托也叫烘托分正衬和反衬两种对比即正反对比象征抑扬铺垫与渲染托物言志联想与想象白描与细描工笔粗笔勾勒用典也叫用事又分正用反用化用等几种2表达方式有5种叙述描写议论抒情说明对古代诗歌鉴赏而言，“说明”不。
4、雄州雾列，俊采星驰台隍huáng枕夷夏之交，宾主尽东南之美都督阎公之雅望，棨qǐ 戟j ǐ遥临宇文新州之懿yì范，襜chān帷wéi暂驻十旬休假，胜友如云千里逢迎，高朋满座腾蛟起凤，孟学士之词宗紫电青霜，王将军之武库家君作宰，路出名区童子何知，躬逢胜饯。
5、在高中语文的学习中，用典的作用十分重要它不仅能够帮助我们品评历史，借古论今，还能使文章更加生动，富有文化底蕴通过引用历史人物或事件，我们可以更好地表达自己的情感和志向，这在抒情言志中尤为重要此外，用典还能引发读者的联想，创造出独特的意境，使文章更具艺术魅力例如，当我们谈论一位。
高中语文诗歌用典是什么
1 修辞方法包括比喻拟人设问反问借代对偶夸张衬托用典化用互文反复等2 表达方式及表现手法主要包括记叙议论描写抒情在诗歌中，形象性与抒情性常常通过这些艺术手法展现描写和抒情是重点考查的方式抒情可以分为直接抒情直抒胸臆和间接抒情如借景抒情托物。
古代诗歌鉴赏是目前大部分高中同学的薄弱环节，下面是我给大家带来的高中语文古诗鉴赏表现手法和答题方式，希望对你有帮助 高中语文古诗鉴赏表现手法 一抒情手法 一直接抒情直抒胸臆 即以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法例安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 二间接。
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