牛津高中英语模块二词汇表#160#160Unit#1601#160#1601#160tale#160n故事，传说#160#1602#160unexplained#160adj无法解释的，神秘的#160#1603#160puzzled#160adj困惑的，茫然的#160#1604#160step#160up#160加紧，加强，促进#160。
三会单词our我们的，school学校，Welcome to our school欢迎到我们学校来wow表示惊奇钦佩等哇呀，sir先生，tree树，climb攀爬，come down下来，right对的，正确的 Unit 2 At a party 四会单词 brother兄弟，sister姐妹，grandfather祖父外祖父，grandmother祖母外祖母，father父亲，mother母亲。
Justin Foster，a high school student，went missing last Friday night贾斯汀·福斯特是个高中生，上周五晚上失踪At first，Justin#39s mother，who went to sleep early that evening because of a headache，开始时，贾斯汀的母亲由于头痛那晚睡得比较早，thought that the teenager was spending the。
从牛津英文语料库的数据来看，1000词汇量能让你理解约75%的英语内容，而7000词汇量则是一个关键的分水岭，能让你理解接近90%的内容二学习特点与单词记忆 在开始扩充词汇量之前，了解自己的学习特点至关重要视觉型学习者与听觉型学习者在学习英语的方法上有着较大的差异视觉型学习者通过将单词。
第一幕 Mom and Dad arrive back from vacation a day earlier than expected The curtains are closed and the living room is dark when Mom and Dad enter Dad It’s so nice to be home！ Mom Yes， I can’t wait to surprise the boys！ Suddenly a door opens and a soccer。
答案是否定的如果学生只会机械地记忆单词的中文意思，而不会体会单词在不同语境下的不同意义，不能灵活地运用这个单词，那么这样的词汇教学无疑是失败的而且，这样枯燥无味死记硬背地教学方法容易让学生厌烦，从而渐渐地对英语词汇失去兴趣只有把单词放在具体的语境中，词汇教学才显得有意义。
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新概念英语分为四个级别，每个级别都有其独特的特点第一册为初学者设计，是基础阶段第二册涵盖了中考英语的全部内容，确保学生能够应对这一阶段的考试第三册难度提升，内容涉及高中乃至大学的英语知识，适合有一定基础的学习者第四册则进一步深化，适合希望提高英语水平的高级学习者牛津英语作为。
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牛津高中第3册英语单词表unit 1 sense 感觉，感官，意义，感觉到fog 雾weatherman 气象员truth 事实，真相observe 观察，注意到，观察到rest 其他，其余glance 扫视nowhere 无处，到处不是footstep 脚步声，脚本deserted 空无一人的，被离弃的sight 视野，视力，视觉in sight 看得到，在视力范围之内rough 粗糙的brush 轻擦，轻拂。
牛津基础词典设计得非常贴心，它的词汇量和难易程度都比较适中，可以帮助学生快速入门，逐步提升英语水平此外，它还涵盖了大量实用词汇和短语，有助于学生在日常学习和考试中取得更好的成绩总的来说，牛津基础词典是一个不错的选择，特别是对于那些词汇量在3000左右，希望提高英语水平的高中生来说它。
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121 用英语表达122 一个，件123 橙子橘子橙色的桔黄色的124 拼写125 一个，件126 汽车小汽车127 铅笔盒文具盒128 苹果129 两倍的130 黑板擦橡皮131 钢笔132 铅笔133 尺子直尺134 书桌办公桌135 书136 黑板137 年138 岁139 现在140 高的141 学校142 中学高中143 同样的。
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