图中有球棱锥圆柱长方体三角形长方形矩形线段点···这些都是几何图形几何图形指从实物中抽象出来的各种图形几何图形可分为立体图形和平面图形两类问题1你认识这些几何体吗？请说出它们的名称正方体长方体圆柱体圆锥体球体问题2你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗。
旋转法在解决初中数学经典几何难题中具有重要的应用价值通过旋转图形，我们可以发现新的几何关系或性质，从而找到解决问题的突破口在解题过程中，我们需要仔细分析题目条件，选择合适的旋转方式和角度，并灵活运用几何性质和定理进行推导和证明同时，我们还需要注意旋转后图形的位置关系变化以及新生成的几何。
两条直线只有一个交点， 第3条直线和前两条直线都相交，增加了2个交点，得1＋2 第4条直线和前3条直线都相交，增加了3个交点，得1＋2＋3 第5条直线和前4条直线都相交，增加了4个交点，得1＋2＋3＋4第n条直线和前n－1条直线都相交，增加了n－1个交点由此断定n 条直线。
解析由题意可知长方体的底面是正方形 而从上部截去5厘米后便成为一个正方体，表面积减少了160平方厘米，那么减少部分的面积实际上就是截去部分的长方体的侧面总面积 由此可知长方体的底面边长为160÷5÷4=8厘米 那么原来长方体的高为8+5=13厘米 所以原来长方体的体积=S底面×高=8×8×13=。
图不是很清晰 我是一名数学老师，你们老师是为了让你们推导初二会学到的平方差公式a^2b^2=a+bab图一容易得到 阴影部分面积为 a^2b^2 而实质是由4个同样的梯形组成 通过图形可以看出 ab 其实刚好等于 2倍的h梯形的高图二也是由这4个梯形相等 所以面积首先确定相。
初中数学几何题解题技巧 初中数学几何题，尤其是证明题，往往让许多学生感到棘手掌握一些基本的解题技巧和解题思路，可以帮助学生更好地应对这类问题以下是一些关键的解题技巧一按定义添辅助线 证明二直线垂直可延长使它们相交，然后证明交角为90°证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍。
则三个内角分别是60度那么此三角形是个等边三角形等边等腰三角型啊角B+角C=2角A所以这个三角形等于3个角A用180度除以3等于60度题中告诉是等腰三角形ABC，所以这是个等边等腰三角型啊等边三角形解法设底角为X则顶角为1802X 列方程21802X=2X 解得 x=60B+C=2AB+C=180A=3A=18。
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