1、s = 0 +2*1 ，k = 1+1 s = 2，k = 2 s = 2+ 2*2，k = 2+1s = 6，k = 3 s = 6+2*3，k = 3+1 s = 12，k= 4 s = 12+2*4，k = 4+1 s = 20，k = 5 s = 20+2*5，k = 5+1s = 30，k = 6 s = 30 30 纯口算#1030。
2、1使用标准的图形符号2框图一般按从上到下从左到右的方向画3除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点判断框具有超过一个退出点的唯一符号4判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果另一类是多分支判断，有几种不同的结果。
3、1使用标准的框图符号2框图一般按从上到下从左到右的方向画3除判断框外，大多数程序框图中的程序框只有一个进入点和一个退出点，判断框是具有超过一个退出点的唯一符号4在图形符号内描述的语言要非常简练清楚几种重要的结构顺序结构条件结构循环结构高中数学必修3语句知识点。
4、k运算前=5 k运算后=6 第7次运算 s=54 k运算前=6 k运算后=7 第8次运算 s=70 k运算前=7 k运算后=8 第9次运算 s=88 k运算前=8 k运算后=9 第10次运算 s=108 k运算前=9 k运算后=10 第11次运算 条件不符合，所以不进行运算 程序写的不知道和你的题对不对，凑巧进来的k。
5、第一章 算法初步 111 算法的概念 算法概念在数学上，现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成算法的特点有限性确定性顺序性与正确性不唯一性普遍性112 程序框图 程序框图基本概念。
6、根本原因在于计算机只能进行具体的数值运算，不会抽象运算基于符号变量的直接等价变换除非你挖空心思编写一种特定的专门的某类抽象运算的程序例如，数学上，我们有x^21=x+1*x1这是因式分解或恒等式，但在计算机中，写成赋值语句T1=x^21 T2=x+1*x1然后判断。
7、高中数学必修三的核心内容涵盖算法初步统计概率三大模块，以下是具体知识点总结一算法初步算法概念 定义为解决特定问题而设计的有限步骤操作序列，具有有限性确定性可行性程序框图起止框圆角矩形表示算法开始或结束输入输出框平行四边形数据输入或结果输出处理框矩形。
8、有如下一个算法第一步，输入一个实数x第二步，判断x与3的大小，若xlt3，则y=x3否则，y=x+3第三步，输出y框图满意要记得好评哦y=x+3x=3，y=x3xlt3用着作图就可以了。
9、算法与程序框图是高中数学中描述问题解决步骤的重要工具算法的基本概念算法的定义算法的特性算法的表示等这些内容为我们提供了算法的基本概念和表示方法程序框图顺序结构选择结构循环结构等这些内容将算法与实际问题相结合，为我们提供了分析和解决问题的方法九选修内容如极坐标与。
10、程序框图与基本算法语句 复数复数的概念与表示 复数的运算 复数的几何意义 以下是部分思维导图图片的展示注由于篇幅限制，仅展示了部分思维导图图片，其余图片可通过类似方式展示通过构建这些思维导图，同学们可以更加系统地理解和掌握高中数学的知识点，提高学习效率同时，思维导图也有助于培养。
11、此外，高中数学还包括复数算法与程序框图推理与证明等知识点这些知识点虽然相对独立，但在高考中也可能出现相关题目，因此同样需要同学们掌握注因篇幅有限，以上仅展示了部分表格内容更多资料将持续更新，敬请关注通过掌握这22张表格中的知识点，同学们可以更加系统地学习高中数学，提高解题。
12、有助于更好地理解和记忆相关知识点综上所述，高中数学必修三第三章“算法初步”主要介绍了算法的概念特征描述方法程序框图基本算法语句算法案例以及算法复杂度等知识点通过学习和掌握这些知识点，可以为后续的数学学习和计算机编程打下坚实的基础。
13、没有明确规定，一般用一个就好了都指向这个结束 没。
14、如果你的计算机水平有限那么ppt是可以的 如果你计算机能力强，可以使用如c之类的程序语言 word。
15、应该写成5是原样输出，因为PRINT a中没有提示符的内容 顺便说一 下，如果想输出 a=5的话，语句应该是这样的PRINT quota=quota 分号一定不能少 有。
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