1、黄老师教授二年级语文园地七的我爱阅读部分先让学生朗读，思考鲁班是如何造锯的然后引导学生说出鲁班是个善于观察，会思考，聪敏的人根据这篇文章出自于民间故事，黄老师向学生说明何为民间故事，民间故事有哪些以及中国四大民间故事，让了解过这些民间故事的同学进行分享，最后老师作补充说明并推荐书籍；#160 三#160 #160 揭示课题#160 #160 #160 #160 牧场之国一起书写课题，为什么是牧场之国#160 #160 四出示课标 #160 #160 正确流利读课文，完成第一个课时目标#160 #160 #160 小组合作汇报员，记录员#160 #160；见习内容及执行情况初中七年级学生人教版七年级下册Unit9内容1Wordscurly，straight，medium，height，heavy，build，round，darklightyellowskin2SentencepatternsHeisofmediumheightHeisofmediumbuild主题WhatdoeshelooklikeHeis课型ListeningspeakinglessonNewLessonStep1Leadin；大家应该都知道，一般老师听课之后，都会有记录，即使是初一也不例外下面是我给大家整理的初一英语听课记录，供大家参阅！初一英语听课记录 范文 篇1 授课教师李老师 教学内容新目标七年级下册 Unit 3Why do you like koalas？ Section B 1mdash3 教学目标知识目标1学习并掌握What；自此以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”这次终于如愿以偿，心中无限憧憬和期盼我所在的实习班级是七年级3班这个班级是七年级的优秀班级实习期间，我主要负责的是英语教学，同时也兼任班主任实习的第一周，我们初中组的9名实习老师主要是听年级各班英语老师上课，做好听课记录，取其精华，去；3听课这学期共完成了20节听课记录，除了听历史科外，还听了其他学科的课在听课过程中，多少有点收获，从中学了一些教学方法以补足自己，同时也见识到同一问题的不同教学 4参加教研在教研中，交流备课授课评课等发面的问题，从中受益 三教学反思 在学情这一块，已经分析了学生存在的问题，所以，在下。
2、2 总评就是对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上待课后与教者互相交流，取长补短好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好教学评点往往比实录更重要二好的听课记录应关注的几个问题 一堂课教学设计的内容很丰富，要非常详细地记录每一细节，是很难办到的，因此，应该；七板书设计 散步 母慈祥 儿聪明走大路平顺 分歧 走小路有意思尊老 爱幼 责任 我孝顺 妻贤惠听课实录 课堂设计环节完整，能注意读在课堂中的作用，注意情感感染和启发诱导，加之教师本身的富有激情，使课堂生动活泼，体现出了自己的授课特点导语设计紧扣课文内容，富有；篇一听课人听课地点听课时间第七周星期三 听课目的了解小学的基本情况，了解主任工作的职责，了解少先队活动情况，更好地学好专业知识，巩固专业思想学校课题 My friend 课堂记录1 早读学生齐读上一单元的课文单词2 回顾学生描述一种动物让学生猜，老师描述一种食物让学生猜3 引入出示图；在授课期间，我们仍然坚持听原任历史教师或者同班队员的课，充实自己的教学设计，力求保持每个班教学的连贯性集百家之所长，我们每人至少写下了十五篇听课记录与评课记录，作为以后教学工作的参考范例 备课在通过听课吸取历史教师们丰富经验的基础上，我们开展了彼此的备课工作我们通过细心领会课程标准研读各类教学。
3、七教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间 八教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼教；主持研究的延边教育科学“十一五”规划课题七年级历史学科师生教学活动方式转变研究处于课题结题审查阶段 4严格按照工作计划，认真完成岗位练功听课记录政治业务学习等任务，保证了自学笔记的质量和数量 四下阶段工作设想 1继续加强师德学习，提高师德素养，争做学生喜欢的老师 2提高自身的教育教学潜；1听课记录要完整，内容包括科目年级做课教师课题名称听课时间教学流程课堂评价尤其教学流程，除记录过程外，重点的师生语句教学手段媒体运用等都要记清 2教学流程是听课记录的主要内容根据一堂课操作过程应包括一复习二导入，板书课题三授新四巩固练习五小结六作业布置七板书设计；lt走一步，再走一步听课记录 一导入 二任务 1练习朗读 2认识课文 3品位细节 4表达感受 三活动一练习朗读 1朗读要做到读音准确，建议大家用“圈读”生字词的方式练习读音2朗读要注意表达语气，建议大家用“选读”精彩段落方式练习体会活动二认识课文 建议大家从内容人物。
4、授课老师罗雯老师 班级七a班 学校教会学校 1把又呈吴郎的诊断单拿出来，老师已经批改过，订正错题 除了诊断单还有哪些学材学生分组讨论订正，老师巡视 尚有疑虑的问题有哪些没人举手 2我来检查一下，请问第四题中 这首诗的主旨是生对苦难百姓的同情对国家命运的关心 3小组长收一下订正好的诊断单放中间；七年级语文听课记录 走一步，再走一步听课记录余映潮主讲自己根据同事的笔记整理一下，学习一下，但愿没有曲解的意思在里面一导入 二任务 1练习朗读 2认识课文 3品位细节 4表达感受 三活动一练习朗读 1朗读要做到读音准确，建议大家用ldquo圈读rdquo生字词的方式练习。
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