1、最后，微课针对不同学习能力层次的学生，针对差生，微课能着重讲解知识结构并分析知识点，对于优生来说，微课注重提高学生学习能力并完善学习思路微课主要在以下几个方面进行应用 21 应用于新课导入预习，学生能够更加充分的掌握地理知识 高中地理知识较为繁琐杂碎，涉及到很多人文地理和自然地理，除了少部分知识需要理解掌握。
2、一地理微课的特点 地理微课有着一般微课的特点，如时间短内容少资源容量较小交互性强使用方便等，除了这些“微”特性之外，地理微课还有它特有的一些性质，这些特性无一不显示着它独特的魅力生活化充分领悟新的课程理念，将学科知识与生活情境相结合，选取贴近学生生活的地理现象与实例，帮助。
3、一师一优课，一课一名师一线教师的展示平台，为课堂教学提供实用参考和创新灵感初高中历史教学园地历史教师必备， 视频动画史书百科和名题解析等资源星韵地理网提供丰富多样的地理教学资源，是地理教学的得力伙伴希沃学院提供免费课件下载和希沃白板的趣味功能，让课堂教学增添活力中小学。
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5、1 教育性微课是为了向学习者传授相关知识和技能而设计的，因此具有非常明确的教育性质2 简短由于它的设计理念是快速学习和灵活学习，微课通常比较短，持续时间不超过15分钟3 轻松微课教学通常采用轻松的方式，包括演讲，画面讲述，互动式模拟等，让学习过程更加愉悦4 交互式与传统线性学习不同，微课教学通常。
6、高中地理青藏地区教案设计三 青藏地区教学设计 授课教师张艳 使用时间2014年9月 授课类型省优质课 教学目标 观看视频，结合课前微课的学习，让学生归纳青藏地区的自然地理特征以气候特征作为探究重点，学会描述一个区域气候特征的方法，并通过分析气候特征的成因，明确高原地形对气候特征的影响通过构建知识体系。
7、中学历史教学园地提供丰富海量新颖创新实用的初高中教学资源星韵地理网 p星韵地理网提供地理教学经验分享，是地理老师研究的好网站资源类网站汇总 国家教育资源公共服务平台 eduyuncn 国之源教育资源网 教研网 zgjiaoyancom 学科网 zxxkcom 高。
8、新教育学生端只针对学生这一群体，而学生登录的目的就是学习，所以功能相对比较单一，如果是教师端的话，功能更加齐全，有备课中心试题重组等 高中。
9、2 高中数学学而思网校郭化楠必修视频 3 2020年新课改高中数学必修第一册网课 4 高中数学学而思网校郭化楠选修视频 5 立体几何新课同步课程 6 选修45不等式选讲同步课程 7 概率新课同步课程 8 高中数学解析几何新课微课 9 高中数学全88讲，高中数学全攻略 10 新教材高中数学网课新课。
10、地理篇 奥维互动地图集多种地图于一身，提供设计功能和地理信息展现 虚拟天文馆通过3D形式展示星空，提供地理教学素材 秒懂初中地理AR增强现实教育软件，将地理知识转化为浅显易懂的内容 小熊学地理提供地理教学微课课件等内容办公篇 易查分在线查询系统和填表工具，方便生成专属。
11、研讨活动第三部分由浙江省地理教研员郭剑峰老师给诸暨市高中地理教师做了2015年浙江省地理新课改教学的专题培训，使地理老师对新课程教学的把握有了新的方向与指南本次研讨活动最后由赵文老师做活动总结，并对今年诸暨市高中地理微课评比活动做了动员与发动本次活动，与会教师纷纷表示学有所获，耳目一新。
12、苏州市电化教育馆 金陵 X省X高级中学地理教师马莉莉在“翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会” 借班执教翻转课堂示范课之后写了一篇文章“微课程教学法”地理翻转课堂的设计过程与反思读这篇文章你会发现翻转课堂不是“玩”，而是课前在任务单的引领和微的支持下，打好深度学习的。
13、2高三地理教师工作计划模板 为了更有效地提升高中地理教师的学科教学水平，搞好高三地理的复习，提高地理课的教学质量，特制定如下教学计划 一指导思想 12制作PPT微课视频，通过安徽基础教育云平台群等进行网络推送，解决重难点，利于学生自主学习，特别是艺体生学习 3继续结合时政材料开展“拓展讲堂”。
14、创新课堂如“拓展式教学在初中语文小说课堂的应用研究”“基于项目学习的高中英语教学创新研究”等多媒体教学如“运用微课助力初中物理课堂教学”“项目化学习在初中信息技术教学中的应用”等课题研究如“主题单元教学提升高中生物理学习力的研究”“空间思维视角下的高中地理教学有效途径”等。
15、数学微课帮同步教材讲解，基础扎实，适合巩固基础知识同时也有高中数学课程，对于基础好想提前学的学生来说，是不错的选择一数擅长讲解几何和压轴题，对于平时难题总是做不出来的同学来说，寒假期间可以听一听，学习解题技巧，提升数学思维初中数学典题突破适合成绩好想培优的同学去学。
16、第二节主要介绍了地球的两种运动方式，即自转和公转，这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象，也为高中地理必修1地球的运动做铺垫第三节地图，2制作PPT微课视频，通过安徽基础教育云平台群等进行网络推送，解决重难点，利于学生自主学习，特别是艺体生学习 3继续结合时政材料开展“拓展讲堂”。
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