听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导老师，市三中的指导老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分。
每月对本教研组老师作一次常规检查，重点检查教案学案上的二次备课上课规范课堂反馈作业批改听课记录和评课等，检查情况良好 三以课题为抓手，提高实践能力 本学期的研究课题是“在地理教学中培养学生环境素养的研究”和“地理复习课课型研究”分别在高一和高二年级进行同题异构，开设五次课型研究课，重点。
高中语文听课记录 篇1 一导入 闭上眼睛听雷雨的声音，引出课题 二预习 自己读读课文，那几段是写雷雨前雷雨时雷雨后的？ 教师的语言很简洁明了，让学生明白自己学习的任务 三检查预习 134678 读了课文，你明白是一场怎样的雨？ 四默读课文第二段，想想哪些句子写雨下得很大？能够用。
1有句话说“学无止境”，我一定要向王校长学习，每周听师傅的课不少于两次，一个月不少于八次，做好听课记录，走进她的课堂，聆听她的课堂教学，汲取好的经验和方法，做好听课记录，并且写出自己的收获走进她的课堂，并且及时运用到自己的课堂教学中，要不断地向她讨教高效课堂的一些好的方法和经验，共同探讨中提高自己。
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