1、1想象一下，当时是怎样激烈的画面母鸡带着小鸡正津津有味地吃着米粒，忽然来了一只大鸡来抢食，母鸡 2对比体会同学们，还记得一开始母鸡遇到公鸡时的样子吗“它永远不反抗公鸡” 而这里却说“连大公鸡都要怕它三分从不反抗到现在大义凛然的鸡妈妈， 是什么让它变得这么勇敢。
2、1快速默读课文，用笔划一划，作者为什么改变了对母鸡的态度2出示第九自然段读板书负责慈爱勇敢辛苦伟大3读48自然段，说说从哪些地方看出母鸡的负责慈爱勇敢辛苦朗读并想象说话，进一步体会母鸡的勇敢负责慈爱辛苦母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏小鸡躲在妈妈的怀。
3、部编版四年级语文下册母鸡教学设计 篇1 学习目标 1认识生字词 2有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化 3了解母鸡的母爱 4联系实际，感受母爱，学会感恩母亲 教学重点 1把握作者情感的变化 2体味作者对母爱的赞颂 课前准备 1课件制作 2学生收集有关母鸡的资。
4、1 交流课前收集的 母鸡的见闻，四年级语文上册母鸡教学设计 2导入新课 猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章母鸡 二自读自悟 1 师生共同制定阅读目标 1圈。
5、母鸡教案 篇1 教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级上册母鸡 教材分析 本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡的无病呻吟欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄媚俗的母鸡。
6、1感受作者对母鸡由厌恶到喜爱尊敬的情感经历 2感受母鸡伟大的母爱 课时安排一课时 教学过程 一导入 老舍笔下的猫犹如一个淘气又可爱的孩子，那么他眼中的母鸡又是什么样的呢？今天，我们来学习老舍先生的又一篇 文章 母鸡 板书课题，生齐读 二新授 1这是一篇略读课文，首先请几位同学来。
7、1导语母鸡是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄，媚俗的母鸡后半部分则描写了母鸡的负责，慈爱勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。
8、尊敬的各位领导各位老师大家好今天，我将对母鸡这一课的教学进行详细的阐述，共分六个部分第一部分说教材 母鸡是小学语文四年级上册第四单元中的一篇课文，采用对比手法，描绘了作者对母鸡情感的转变，由讨厌到不敢再讨厌，赞美了母爱的无私与伟大第二部分说教学三维目标 教学目标包括学会生字。
9、本文是老舍先生的佳篇，记叙了作者对母鸡观念的转变，赞美了母性的伟大文章以作者情感的转变为线索，形成明显的对比起初，作者描述了母鸡的无病呻吟欺凌弱小自我炫耀等行为，而后则着重展现了母鸡的责任感慈爱勇敢和辛劳，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象重点字包括怨抗侮绩凄。
10、母鸡四年级语文教学反思教学重点把握不突出在教学过程中，对母鸡一课的教学重点把握不够准确，特别是对第59段的深入剖析不够，导致教学重点不突出对第13段的讲解过于泛泛，没有针对重点词句进行深入分析，影响了学生对课文整体情感变化的把握分析重点段落不够深入，提问缺乏连贯性在分析。
11、母鸡是四年级语文教学内容之一在教学此课时，我认识到一些不足之处，反思总结如下首先，教学重点把握不突出母鸡着重于作者情感变化的分析，应侧重第59段的讲解，通过重点段落和重点词句深入剖析，引导学生掌握知识点但我在教学过程中，前半部分浪费时间，导致重点不突出，对第13段讲解。
12、1老课文新思路 查阅资料后我发现，本单元编排的课文均是人教版小学语文四年级的老课文，也是经典课文但是不同的位置就有不同的作用，就该有不同的教学方法通过对比课后习题，我们不难发现统编语文教材把教学的重点指向课文是“怎么写的”“为什么这样写”所以教学时，要把课后习题转化为有效的教学。
13、四年级语文教学反思，以母鸡为例，探讨教学实践与理论结合的重要性母鸡一课，通过老舍先生的笔触，展现了母鸡从浅薄媚俗到负责慈爱勇敢与辛苦的形象转变，寓意母爱的伟大教学中，以作者情感变化为主线，引导学生找出并理解“我一向讨厌母鸡”与“我不敢再讨厌母鸡了”两个关键句子，从。
14、母鸡这篇课文讲了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化，并借此表达了对母爱的热爱与赞美之情具体来说情感变化文章以作者老舍先生的情感变化为主线，一开始他讨厌母鸡，觉得母鸡无病呻吟欺软怕硬，后来因为看到母鸡悉心照料小鸡的种种行为，逐渐改变了对母鸡的看法塑造形象通过情感的变化。
15、母鸡是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄，媚俗的母鸡后半部分则描写了母鸡的负责，慈爱勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。
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